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幼儿园中班社会教案

时间:2023-08-29 07:36:47 教案 我要投稿

幼儿园中班社会教案范文

  作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的幼儿园中班社会教案范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班社会教案范文

幼儿园中班社会教案范文1

  设计背景

  在春气盎然的春天里,百花争艳,五彩缤纷,我发觉这个时候班里的小朋友最喜爱到小花园里观赏盛开的鲜花。“你看,你看!这朵红花最美丽…”幼儿剧烈争辩着。我通过这个活动让幼儿稳固熟悉春天的自然风光,加深对春天的熟悉,进展幼儿的表现力。

  活动目标

  1. 熟悉春天的主要特征,培育幼儿的观看力量。

  2. 加深对春天的熟悉,感受春天的美。

  3. 进展幼儿的感受力于表现力。

  4. 体验明显的季节特征。

  5. 探究、发觉生活中的多样性及特征。

  重点难点

  教学重点:熟悉春天,感受春天。

  教学难点:幼儿能依据音乐自己创编简洁的舞蹈动作。

  活动预备

  1.一段有关春天风光的视频。

  2.各种鲜花的图片。

  3.用于幼儿戴在手腕上的小花人手一朵。

  4.一段轻快的舞蹈音乐。

  活动过程

  一、开头局部

  1.教师播放视频,让幼儿观赏春天的风光。

  2.启发谈话,激发兴趣:

  (1)小朋友,你们知道现在是什么季节吗?(春天)

  (2)春天的天气与冬天有什么不同?

  (3)你喜爱春天吗?为什么?

  3.教师小结:春天来了,万物复苏,天气慢慢变得温和了,花园里鲜花盛开,人们都喜爱在这个时候去春游。

  二、根本局部

  1.教师展现各种鲜花的图片,幼儿观看。

  2.请个别幼儿学一学图中花开的样子,引导幼儿创编各种不一样的花开姿态,如:花开在上边、旁边或是蹲着开……

  3. 播放音乐,幼儿自由仿照开花的'各种姿势,鼓舞幼儿创编出与别人不一样的姿态。

  4. 带上手腕花,教师与幼儿共同表演。

  三、完毕局部

  1.今日教师和小朋友一起感受春天,大家多快乐。啊!在教师眼里你们就像是一群春天的小天使,得意极了!让咱们一起听着春天的音乐,跳起来吧!

  2.让我们一起到外面去玩好不好?听音乐出教室,自然完毕。

  四、延长环节

  让我们一起来布置漂亮的春天吧!小朋友们可以自由选择画、贴、捏等方法创作春天景象的作品,展现在活动区上。

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  春天是多么美妙的季节,它让大地生气勃勃,让世界五彩缤纷,万物复苏,天气慢慢变得温和了,孩子们脱下厚重的冬装,换上漂亮的春装,感受着春天带来的气息。我班幼儿擅长观看和仿照,所以在活动中,我先带着孩子观看视频熟悉春天、感受春天,再通过图片春天里的花启发幼儿创编律动,环节符合中班幼儿年龄特点。幼儿的仿照力和表现力都很强,在活动中我以幼儿为中心,建立给幼儿表现的舞台,让幼儿大胆创编动作并赐予鼓舞,使幼儿增加自信念。

  假如重上活动,我会在表演环节加上一些小动物,如:小蝴蝶、小蜜蜂等等,使整个活动更加生动活泼、好玩。我盼望通过不断的改良,使自己有更大的进步。

幼儿园中班社会教案范文2

  活动目标:

  1、知道地球生病的缘由。

  2、学习爱护环境的根本方法。

  3、增加环保意识。

  4、培育幼儿敏锐的观看力量。

  5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

  活动预备:

  1、挂图《地球病了》。

  2、地球受污染和排解污染后的多媒体课件及其设施。

  3、教师绘画一幅:地球病了。

  4、幼儿人手一份:绘画纸、水彩笔、油画棒。

  活动过程:

  1、出示挂图,导入课题。

  (1)出示挂图,同时放录音:孩子们,我病得厉害,难过得很,你们快帮帮我吧!

  (2)提问:

  a.图上有什么?

  b.地球妈妈怎么了?

  c.地球妈妈为什么会生病?

  2、组织幼儿观看多媒体课件,知道地球受到污染的'缘由。

  (1)说说多媒体所展现的地球被污染现象。

  a.森林被砍到了很多。

  b.工厂冒浓烟。

  c.水变成了黑色。

  d.处处是垃圾。

  e.汽车排放尾气。

  (2)提问:地球妈妈还生了哪些病?

  3、请幼儿当医生已到幼儿争论爱护地球的方法。

  (1)针对污染,幼儿自由争论排解污染的方法。

  (2)引导幼儿观看受污染和排解污染的课件,比拟并说出怎样是地球妈妈的病好起来。

  小结:建立污水处理工厂,把脏水变洁净,工厂不要放黑烟,汽车用电、自然气、太阳能来开动,建立垃圾处理大工厂,多种花草树木,保持水土,净化空气,是地球妈妈的病好起来。

  4、绘画活动:装扮地球妈妈。

  (1)教师出示地球妈妈“生病时”不美的画像,激起幼儿给“治好病”的地球妈妈画一幅漂亮的画像,装扮装扮地球妈妈。

  (2)播放音乐,幼儿在音乐中自由作画。

  (3)展现、评价。

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