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《你为什么会喜欢他》教案

时间:2023-11-17 07:01:09 教案 我要投稿
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《你为什么会喜欢他》教案

  作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的《你为什么会喜欢他》教案,希望能够帮助到大家。

《你为什么会喜欢他》教案

《你为什么会喜欢他》教案1

活动目标

  1。能够知道帮助他人,能用语言表达自己的想法。

  2。愿意给他人带来快乐。

活动准备:

  故事"微笑"PPT、哭和笑的表情图、白色圆形纸片、彩笔

活动过程:

  一、观察表情图片,说出自己的感受。

  1、你看到了什么?看到他后你想到了什么?为什么?你喜欢哪—一张表情?

  教师引导幼儿说出看到图片后想到的事是开心的还是不开心的?

  2、请幼儿说出为什么喜欢这些表情,或是为什么不喜欢这些表情。

  可以针对"微笑"的表情请幼儿进行充分的表达。

  二、出示故事PPT引导幼儿观看图片,了解故事内容。

  提问:小蜗牛为什么很着急呢?

  1、小鸟、大象和小兔子他们为朋友做了什么?朋友感到怎么样?

  2、想一下小蜗牛能为朋友做哪些事情呢?

  3、教师鼓励幼儿大胆表达自己的想象,并说出来。

  4、欣赏故事,感知微笑也是可以帮助他人的。

  三、教师利用PPT进行故事的`欣赏。

  1、小蜗牛做了什么让朋友感到高兴的事情?

  2、为什么小蜗牛想把微笑送给朋友?

  3、它是怎样把微笑送给大家的?小朋友们喜欢微笑吗?

  4、大家为什么认为蜗牛了不起呢?

  四、支持幼儿谈论对小蜗牛的看法,启发幼儿主动表达自己的想法。

  你喜欢小蜗牛吗?为什么?建议:教师在提问中要引导幼儿运用语言大胆的表达自己的想法,用图画的方式记录下来。如:因为小蜗牛笑的甜,两一个微笑的表情。因为小蜗牛愿意帮助人,画一只手表示。

  五、微笑快递,愿意给他人带来快乐。

  一一引导幼儿把自己微笑画在纸上,制作两张,一张留给自己一张用快递游戏的方式邮寄个他人,把微笑传递给他人。

活动延伸:

  艺术区:引导幼儿制作班级的标志或小组标记。

  图书区:制作微笑大书,把大家画好的笑容都进行装订,进行翻看和讲述。

《你为什么会喜欢他》教案2

  活动目标

  1、能够知道帮助他人,能用语言表达自己的想法。

  2、愿意给他人带来快乐。

  3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  4、培养幼儿的尝试精神。

  活动准备:

  故事"微笑"ppt、哭和笑的表情图、白色圆形纸片、彩笔

  活动过程:

  一、观察表情图片,说出自己的感受。

  1、你看到了什么?看到他后你想到了什么?为什么?你喜欢哪—一张表情?

  教师引导幼儿说出看到图片后想到的事是开心的还是不开心的?

  2、请幼儿说出为什么喜欢这些表情,或是为什么不喜欢这些表情。

  一一可以针对"微笑"的表情请幼儿进行充分的表达。

  二、出示故事ppt引导幼儿观看图片,了解故事内容。

  一一提问:小蜗牛为什么很着急呢?

  1、小鸟、大象和小兔子他们为朋友做了什么?朋友感到怎么样?

  2、想一下小蜗牛能为朋友做哪些事情呢?

  3、教师鼓励幼儿大胆表达自己的想象,并说出来。

  E、欣赏故事,感知微笑也是可以帮助他人的。

  一一教师利用ppt进行故事的欣赏。

  1、小蜗牛做了什么让朋友感到高兴的事情?

  2、为什么小蜗牛想把微笑送给朋友?

  3、它是怎样把微笑送给大家的?小朋友们喜欢微笑吗?

  4、大家为什么认为蜗牛了不起呢?

  三、支持幼儿谈论对小蜗牛的看法,启发幼儿主动表达自己的想法。

  一一你喜欢小蜗牛吗?为什么?

  建议:教师在提问中要引导幼儿运用语言大胆的.表达自己的想法,用图画的方式记录下来。

  如:因为小蜗牛笑的甜,两一个微笑的表情。因为小蜗牛愿意帮助人,画一只手表示。

  四、微笑快递,愿意给他人带来快乐。

  一一引导幼儿把自己微笑画在纸上,制作两张,一张留给自己一张用快递游戏的方式邮寄个他人,把微笑传递给他人。

  活动延伸:

  艺术区:引导幼儿制作班级的标志或小组标记。

  图书区:制作微笑大书,把大家画好的笑容都进行装订,进行翻看和讲述。

  小百科:喜欢指喜爱,即对人或事物有好感或感兴趣。喜欢实际上是一种感觉,包含欣赏、仰慕、钦佩、倾心爱慕、爱、崇拜。

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