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大班健康《扭伤怎么办》教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的大班健康《扭伤怎么办》教案,希望能够帮助到大家。
一、活动目标:
(一)在学习的过程中养成互相关心、互相帮助的好品质。
(二)知道在活动中避免扭伤的注意事项。
(三)掌握扭伤后的正确处理方法。
(四)学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。
(五)帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。
二、活动准备:
冰袋、脚垫、相关PPT、视频。
三、活动过程:
(一)观看情景:
观看“情景视频”,引导幼儿思考脚扭伤后的处理方法。
师:今天老师要介绍两位朋友给大家认识,他们正在做运动,但是好像出现了一点状况,我们一起去看看吧!(视频1)
(二)幼儿讨论:脚扭伤后怎么办?
师:生活中危险无处不在,可是如果我们受伤了应该怎么做,如果我们看见别人受伤了我们又该怎么做呢?
师:小朋友们也说出了很多处理的方法,那到底哪些方法才是正确有效的呢?我们一起看看吧?(视频2)
看完视频里的操作方法,我们再来看看图片上的处理方法,哪些是正确有效的呢?
教师小结:
1、坐下来,把腿伸直。在小腿下垫上小枕头或其它不太硬的物品,把扭伤部位抬高一点,休息一会儿就会减轻。(影响血液微循环,不易引起受伤部位肿胀)
2、在上面的基础上用湿毛巾冷敷,效果会更好。(原理:冷敷能促使血管收缩)
3、受伤一天后,再把热毛巾敷在受伤处。
(三)情景体验
模仿幼儿脚扭伤的情景,教师进行正确的处理示范,并引导幼儿间相互体验情景游戏。
(四)日常注意
师:脚扭了之后会很痛还会带来很多的不方便,所以我们平时就要做好防范措施,避免扭伤脚。
教师小结:
1、运动前做好热身运动。
2、玩游戏时要小心,不要推、拉、碰撞同伴。
活动反思:
大班的孩子有一定的自我保护意识及能力,随着幼儿年龄的增长,他们的生活经验、知识经验更加丰富,这方面的能力会更强。
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