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教育主题班会教案

时间:2023-12-09 07:59:15 教案 我要投稿

教育主题班会教案范文

  在学习中,大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧?主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。那么,主题班会都有哪些类型的呢?下面是小编帮大家整理的教育主题班会教案范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教育主题班会教案范文

教育主题班会教案范文1

  学习目标

  1.通过聆听和表演本课歌曲,理解本课主题“愉快的劳动”,明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。

  2.能用学过的唱名填写并准确演唱,在实践中掌握音与音之间的音高关系。

  3.认识和节奏,能准确地读拍。并能在实践活动中运用。

  学习内容

  1、聆听《太阳出来喜洋洋》

  2、编创与活动。

  3、聆听《拾稻穗的小姑娘》。

  4、表演《小渔篓》

  5、编创与活动。

  6、表演《采山》

  7、编创与活动。

  学习内容:

  1、聆听《太阳出来喜洋洋》

  2、编创与活动。

  学习过程:

  狇鎏《太阳出来喜洋洋》

  1.完整地聆听歌曲。让学生注意歌曲的情绪是怎样的,听后你的心情是怎样的`?

  2.复听歌曲。让学生随着音乐在纸上画线条,说一说为什么这样画?

  3.再次复听。让学生用打击乐或拍手轻轻合着音乐,启发学生轻轻随着歌声哼唱,看看能记住哪一句,哪一句给你的印象最深刻。

  编创与活动

  将《拾稻穗的小姑娘》和《太阳出来喜洋洋》进行对比,把自己心里的感受用颜色或线条涂画在课本上。

  小结:指出存在问题与不足之处,并要求改正。

教育主题班会教案范文2

  教学目标:

  使学生懂得,老师爱我们,为我们的健康成长付出了辛勤的劳动,我们爱老师,就要,接受老师的教导,多与老师交换意见。

  教学要点:

  1、老师爱我们,为我们付出了辛勤的'劳动。

  2、我们爱老师,要接受老师的教导。

  教学方法:

  创设情境法,提问法。

  教具准备:

  灯片

  教学过程:

  一、创设情境,导入新课。

  1、诗朗诵(灯片出示)

  ①比一比,看谁朗诵得最好

  ②全班齐朗诵

  ③读了这首小诗,你有什么想说或想问的吗?

  2、揭题并板书

  二、学文明理。

  1、自由默读课文,思考下列问题(灯片出示)

  A、桃桃看了白发和作业本上的红叉叉,为什么心里怪难过的?

  B、你认为我们怎样做才是?

  2、学生小组讨论

  3、汇报交流

  你弄懂了哪个问题就回答哪个问题。

  4、教师小结

  三、辨析导行。

  1、想一想

  读故事、看图、讨论,感谢老师,最好的行动是什么?

  2、议一议

  遇到下列情况,应该怎么做?

  (学生小组讨论后回答)

  四、总结。

  老师爱我们,为我们的健康成长付出了辛勤的劳动。我们爱老师,就要,接受老师的教导,多与老师交换意见。

  五、活动延伸。

  开个颂师会,说说老师关心爱护、辛勤教导我们的小故事。

教育主题班会教案范文3

  活动目标:

  1、感受乐曲明快、有力的特点。

  2、用热情、有力、欢快地声音学唱歌曲,尝试与同伴合作表演歌曲。

  活动准备:

  音乐CD

  活动过程:

  一、听听他们在干嘛

  1、幼儿完整倾听整首歌曲,感受歌曲明快、有力的性质。

  2、这首歌曲唱的是那些辛勤劳动的`人们,你听到歌词里唱了些什么?

  二、有力、快乐的劳动者

  1、幼儿跟随教师哼唱、并随音乐有力地喊出“嗬嗨”“嘁哩哩哩”“嚓啦啦啦”等劳动的号子。

  2、教师与幼儿合作演唱,教师唱主体部分,幼儿唱象声词部分,在演唱“嗬嗨”时,挥动拳头表示加油。

  3、幼儿完整学唱歌曲,表现劳动者有力、快乐的样子。

  三、大家一起加油干

  1、请一部分幼儿扮演正在辛勤劳动的各种职业的人们,如厨师炒菜、工人搬东西、消防员救火等,要尽量表现出人们忙忙碌碌的样子。

  2、播放音带,幼儿跟随音乐表演。

  3、幼儿按自己意愿更换角色,表演不同劳动者的劳动方式,增强演唱的趣味性。

教育主题班会教案范文4

  活动目标:

  1.感受歌曲欢快、活泼的曲调,理解歌词,大胆跟随歌曲CD进行动作表演。

  2.分辨歌曲中勤劳和懒惰的动物,懂得劳动最光荣。

  活动准备:

  1.挂图《劳动最光荣》。

  2.音乐CD《劳动最光荣》。

  3.幼儿用书。

  活动过程:

  一、谁最爱劳动。

  (一)说说身边爱劳动的`人。

  在你身边,谁是最爱劳动的人?都会做什么事情?

  (二)聊聊爱劳动的动物朋友。

  那你知道动物朋友中谁最爱劳动的呢?

  二、一起听一听。

  (一)欣赏教师范唱,初步感受歌曲。

  下面我们来听一首关于劳动的歌曲,说一说这首歌给你什么样的感觉?

  (二)倾听歌曲、理解歌词。

  听一听,歌里唱了什么?找一找哪些是爱劳动的动物朋友?歌词的哪些地方你不明白?

  三、一起演一演。

  (一)可以怎样表演这些爱劳动的动物朋友?你又想怎样表演不爱劳动的动物?

  四、劳动最光荣。

  (一)师幼互动小结。

  你喜欢歌里的谁?你能够自己做一些事情吗?当你成功地做完一件事情的时候,你的心情会怎样?

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