小班教案精选4篇
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的小班教案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小班教案 篇1
活动目标:
1感受音乐欢快的旋律,理解歌曲所表达的意境,会用欢快的'声音演唱歌曲。
2知道妈妈工作的辛苦,会关心、体贴妈妈。
3根据自己对歌词的理解,用适当的体态语言表现歌曲。
活动准备:
1木偶妈妈 小朋友各一
2歌曲的录音磁带
3桌子椅子茶杯
活动过程:
1导入课题
(1)提问:你的妈妈在哪里工作?妈妈工作了一天回到家里很累,你会帮妈妈做什么事呢?
(2)(出示木偶--冬冬)我们来看看冬冬在妈妈下班时,为妈妈做了什么。(教师演示木偶,同时说唱歌曲《我的好妈妈》)
(3)幼儿说说冬冬在妈妈下班时做了什么,妈妈心里感到怎样?
2幼儿学唱新歌
(1)播放歌曲磁带,操作木偶,幼儿欣赏歌曲。
提问:我的好妈妈,下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么?小朋友应为妈妈做些什么?
(2)听音乐走步,熟悉旋律。
(3)教师清唱歌曲,幼儿欣赏。
(4)跟着音乐说唱歌词。
(5)幼儿用欢快的声音完整地演唱歌曲。
3学习表演歌曲
(1)老师扮演妈妈,请一幼儿扮演孩子,拉妈妈坐下、给妈妈端茶、亲亲妈妈。并请孩子们观察妈妈和孩子开心的表情。
(2)将幼儿分成两组,一组演妈妈、一组演孩子,进行表演,体验亲自间情感。提示幼儿根据歌词内容设计动作。
活动建议:
在“母亲”节前夕,进行此活动。并鼓励孩子回家后和妈妈一起表演,为妈妈做力所能及的事,体验亲自间情感。
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小班教案 篇2
设计意图:
大家都知道,夏天是各种水果收获的季节,夏天的水果是多种多样的,它们不仅有不同的名称,还有形状的不同,颜色的不同,味道的不同等。对于小班的幼儿,他们有时不能正确把握水果的颜色,他们对水果认识是具体的,只能根据外部的特征来区别事物,一些水果的外形,幼儿对此已有了一定的经验认识,但水果中除了外部的不同,它的内部也藏有许多的教育契机,为此我设计了本次活动,以此来让幼儿从外而内的感知水果的特征,正确把握水果的一些基本色彩。
活动目标:
1、知道一些夏天常见的水果,初步感知其特征。
2、能正确区分水果的味道,掌握词语:酸、甜。
3、能选择与水果相似的颜色涂色,体验活动的乐趣。
活动准备:
切好的水果若干
水果图片(西瓜、荔枝、葡萄)等
字卡人手一套(酸、甜)、录音机及磁带
蜡笔、未涂色的水果图若干。
活动过程:
一、活动导入
师:“夏天到了,许多水果宝宝都成熟了,小朋友你们最喜欢哪一种水果宝宝?
“今天,有许多水果宝宝来到了我们小(1)班,我们去看看它们长得什么样?”(指导幼儿可以看看、摸摸、闻闻感知水果的特征)
小结:夏天里的水果宝宝可真多,小朋友发现它们长得都是不一样的,它们有的长的圆圆的、有的椭圆的,有的红、有的'绿、有的黄……。)
师:“那这些水果宝宝是什么味道的呢?你们想不想来尝一尝?”请小朋友每样选一块尝一尝,把你尝出的味道告诉好朋友或老师!”
“你吃的是什么水果?是什么味的?”
(幼儿回答后教师逐一出示酸或甜,并将相应的水果贴在汉字酸、甜的下面)
“小朋友真能干,水果宝宝有礼物要送给你们,它就藏在你们的小椅子下面,看看是什么?”(关于它们味道的字宝宝)小朋友认识你的字宝宝吗?(个别提问一下)
二、游戏:我的朋友在哪里。
师:“现在让我们一起来和字宝宝玩“我的朋友在哪里”的游戏。“
(音乐〈我的朋友在哪里〉)
(师幼、同伴之间互找。)
三、给果宝宝穿衣服。
师:“今天果宝宝准备开一个舞会,大家都想穿上最漂亮的衣服,它们想请小朋友帮忙,你们愿意吗?”
出示没穿衣服的果宝宝,先个别提问:……它穿什么衣服最漂亮?以引导孩子明确涂色的要求。
(提醒幼儿选择与水果相似的颜色涂色,要涂的均匀)
四、和果宝宝跳舞。
师:“你们帮助了果宝宝,把它打扮的这么漂亮!果宝宝很开心,你们开心吗?(跳舞)那小朋友知不知道,除了这些果宝宝夏天还有别的果宝宝吗?(……)看这些可爱的水果宝宝也是夏天的,你们认识它们吗?(拓展孩子们的认知)
“今天我们和可爱的果宝宝做了朋友,现在让我们一起把剩下的果宝宝送给托班弟弟妹妹吃吧。”
小班教案 篇3
一、活动目标
1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日;
2、能自己动手制作做礼物送给妈妈,提高动手能力;
3、会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。
4、愿意参加活动。
5、感受节日的欢乐气氛。
二、活动准备
日历、剪刀、胶水、手工纸
三、活动过程
(一)介绍三八妇女节:
1、教师出示挂历,询问今天是几月几日?(XX年3月7日)明天呢?(3月8日)
2、师:那你们知道3月8日是个什么日子吗?(幼儿回答)
3、教师向幼儿介绍:3月8日是妇女节,妇女节又称国际妇女节。
4、提问:妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?(幼儿思考后回答)
5、教师小结:哪些人被称作妇女,第一要是女的,第二要是大人,满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶 奶、外婆们的节日,也是妈妈们的.节日。
6、妈妈爱我们,我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋),对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。
7、当幼儿说到要送妈妈礼物时,可引导幼儿讨论:送怎么样的礼物最合适?
(二)手工活动制作卡片
1、欣赏贺卡,引出主题爱心卡。
2、观察爱心卡,了解制作过程。
3、引导幼儿观察桌面材料,在桌子上分别放了操作材料,让幼儿进行爱心卡制作活动,并进行简单装饰。
4、帮助幼儿写上名字。
(三)“爱心送卡片”
1、讨论:除了送爱心卡给妈妈,我们以后还可以为妈妈、奶奶做些什么?
2、交代幼儿送卡片的要求及提醒幼儿要对妈妈说一句话“妈妈我爱你”。
3、幼儿放学鼓励幼儿把卡片送给妈妈,悄悄说上一句话“妈妈我爱你”。
4、拍照留念。
四、活动结束
今天小朋友学会了做卡片,也了解了什么是三八妇女节,高兴不高兴啊,回家把自己做的爱心卡片送给妈妈好不好。
小班教案 篇4
数学活动:
给“大大”与“小小”送礼物
活动目标:
1、通过送礼物等游戏的方式,认识大小标记及其特征。
2、学习用目测的方法比较物体大小。
3、有兴趣参加数学活动。
活动准备:
1、大、小标记图片、大小娃娃各一
2、各类大小不同的物品:幼儿人手一份、教师处若干
3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家
活动过程:
1、导入。“今天,老师和小朋友玩个游戏。说‘请起立’,你就说‘起立’;说‘请坐下’,你就说‘坐下’,试试看好吗?”
2、“今天,有两位客人和们一块儿做游戏。”
1出示大娃娃。“这是大大,们拍拍大大,对它说句话好吗?”(大大你好!大大喜欢你!大大欢迎你!)“请起立”“们一起说‘大大力气大、大大是个大胖子、大大要吃大蛋糕’?”(加上动作)
2出示小娃娃。“这是小小,们也和小小打个招呼好吗?”(小小你好!小小请你喝水!小小跟你玩!)“请起立”“们一起说‘小小力气小、小小不锻炼、小小吃小面包’?”
3、游戏:给大大、小小坐椅子。
“这儿有两把椅子,看看它们一样吗?”(不一样。一把大、一把小)“请大大和小小坐椅子,谁来帮助它们?”
小结:大大坐大椅子,小小坐小椅子。
4、幼儿送礼物
要求:幼儿能在目测比较出礼物的大小后,将对应的送给客人[1][2]下一页,并能讲一句话。
(1)教师提供,个别幼儿进行。
1相同的两件东西,比较后大的送给大大,小的送给小小。
2相同的三件东西,比较后大的送给大大,小的'送给小小。
3从许多同类的东西中(每类3---4个)找出大小不同两件东西,比较后,大的送给大大,小的送给小小。
(2)每个幼儿将自己小篮里的礼物送给大大和小小。
(3)将大大小小送回相应的家,幼儿在娃娃家游戏。