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数学：春天来了
活动目标：
1、认识数字8，学习理解数字8表示的实际意义。
2、正确感知8以内的数量，并能用数字表示。
3、能迁移已有经验，大胆地回答问题。
活动准备：
1、幼儿已经认识7以内的数字，并理解其实际意义。
2、会唱歌曲“春天来了”
3、图片一张（草地上有7朵花，6个蘑菇；几棵大树，树上有8片叶子；天上有5只燕子）5—8的数字卡各一张。
4、幼儿用书
活动过程：
一、音乐活动“春天来了”
1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？咱们一起来唱唱“春天来了”
2、教师和小朋友一起演唱歌曲“春天来了”。
二、复习对数字5、6、7的认识
1、教师出示图片：春天来了，一场春雨过后，让我们一起来看看大自然里的植物发生了什么变化？
2、鼓励幼儿点数草地上的花和蘑菇、树上的树叶、天上的燕子等。
3、5只燕子可以用数字几来表示？6各小蘑菇可以用数字几来表示？7朵花呢？
4、教师出示5、6、7的数字卡，请幼儿取数字放在相应的物体旁边。8片树叶可以用数字几表示呢？（出示数字8）数学8是什么样子的？数字8像什么？数字8还可以表示什么？
四、幼儿操作活动
1、找一找数字8。请幼儿观察画面，在画面中找出隐藏着的数字8，并给它图上喜欢的颜色。
2、数字找朋友。先认一认读一读数字8，说一说8像什么？然后找出数量是8的物体，并把他们圈出来。
3、找数字朋友连线。数数上面的物体有几个，用笔划线将实物与下面的数字连起来。
五、活动延伸
游戏“开火车”说说数字8的朋友还有哪些？
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