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大班语言教案：会动的房子
作为一名人民教师，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的大班语言教案：会动的房子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班语言教案：会动的房子1
活动目标
1、感受故事清洁的新奇有趣，体验仿编故事的乐趣。
2、能根据故事清洁大胆想象进行仿编，尝试与别人想得不同，编得不同。
3、能安静倾听别人讲述，并能大胆与人交流。
活动准备
1、故事图片一套，范例图示图一张
2、幼儿每人一张画有图示的纸。笔若干
活动过程
一、提问导入
1、提问：你见过会动的房子吗?
2、教师：我们一起听故事《会动的房子》，请小朋友听听，故事里有谁，会动的`房子把它带到了哪些地方?
二、熟悉理解故事内容
1、老师讲述故事开始和中间部分。
提问：
(1)故事叫什么名字?
(2)小松鼠找到了一个什么样的地方建造新房子?
(3)小松鼠的房子带它到了哪些地方?
2、猜想：小松鼠的房子为什么会动呢?
3、听故事结尾部分
提问：故事里说小松鼠的房子为什么会动?
三、看图片完整听故事
1.教师：我们再来听故事，这次请小朋友仔细听听，乌龟爷爷把小松鼠带到了什么地方?
小松鼠看见了些什么?说了些什么?
2.教师边出示图片边完整讲述故事。
3.提问
(1)第二天，小松鼠发现自己到了什么地方?它看见了什么?说了什么?
老师将小朋友回答的内容用图示表示出来，并引导幼儿连起来讲一次。
(2)第三天，小松鼠发现自己到了什么地方?它看见了什么?说了些什么?
同样用图示表示，并要求幼儿连起来讲。
(如果小朋友听得不清楚，教师可把第二、三段分别再讲一遍)
四、仿编故事
1.提问：乌龟爷爷还会带着小松鼠到哪些地方去旅游?
小松鼠会看到或遇到些什么好看的，有趣的事?它会说些�