小学道德与法治教学设计

小学道德与法治教学设计必备[2篇]

　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家整理的小学道德与法治教学设计，欢迎阅读与收藏。

小学道德与法治教学设计1

　　学习目标

　　1、知识目标

　　①知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。

　　②认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。

　　2、能力目标

　　培养树立学生的公民意识。

　　3、情感、态度与价值观目标

　　激发作为中国公民的自豪感，能维护中国公民的.形象。

　　教学重难点

　　教学重点：宪法是国家的根本大法。

　　教学难点：懂得宪法和普通百姓生活息息相关，树立宪法意识。

　　教学过程：

　　一、目标解读、预习反馈

　　1、导出新课，解读《导学案》的学习目标：

　　（1）课件展示不同身份人群的图片。

　　（2）谈一谈你是怎么理解中国人，美国人等不同身份的。

　　2、今天我们就来学习第二单元的第一课《公民意味着什么》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：

　　（1）知道公民的身份从何而来以及什么是国籍。

　　（2）认识居民身份证并懂得它的作用和重要性。

　　3、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。

　　二、合作探究、交流展示

　　“疑难问题”合作探究，交流展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。

　　1、课件出示第23页的知识窗。

　　交流：你知道国籍是什么？它是怎么获得的？

　　2、认识身份证。

　　同学们，在我们的生活中，有一个小卡片，它能代表我们的身份，那就是身份证。

　　①先说一说身份证是什么样子的？居民身份证的正面和背面分别印有哪些信息？居民身份证上独一无二的信息是什么。——公民身份证号码

　　②了解身份证号码的不同含义。

　　公民身份证号码由18位数字组成，各有不同的含义：第1——6位是地址码，7———14位为出生日期码，15———17位为顺序码，第18位为校验码，如果校验码为10，则用x代替。

　　③公民身份证的有效期。（课件出示课本25页相关链接）

　　④身份证用处知多少？

　　住酒店办理住宿登记，机场办理登机手续，在邮局邮寄物品

　　在自助取票机上打印火车票，在手机营业厅办理业务

小学道德与法治教学设计2

　　教学目标：

　　引导学生多方位的规划设计自己的新学期，改进自我的意识和愿望，满怀希望和信心迎接新的学期。

　　教学流程：

　　一、导引目标，激发兴趣

　　1、和老师一起来说一句话“我自信我能行！”

　　2、教师引导学生说出新学期自己最想做的事，引入新课

　　二、创设条件，主体参与

　　1、引导学生订计划（可以用画画、写字、编儿歌等形式制订自己新学期的计划）

　　2、学生制订后小组内交流自己的收获

　　3、让学生有互相学习的机会，能取长补短听取他人的意见，给学生自己的空间。

　　三、组织研究，落到实处

　　1、小组用实际例子交流自己如何落实自己新学期的计划。

　　2、汇报。

　　四、引导创新，应用实践

　　你听了别人好的计划，你如何取长补短，更好的在新学期发扬自己的优点。

　　五、反思小结，巩固提高

　　1、给学生充分的时间修改自己的计划，说出自己的`修改理由。

　　2、教师进行适当的小结

　　六、检查性作业

　　师：对新学期生活有了一个好的规划，让我们满怀信心和希望去迎接新的学期，不过，老师过一段时间就要对照你的计划去检查你哪些地方做到了，哪些地方还需要努力。

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